瘾欢
殇殇家园
一 /最初：
说起学业生涯中几位令我难忘的老师，脑中很快便浮现出一张笑嘻嘻的脸庞，同学们给他起来个外号“张嘻嘻”。为什么要说他有点抖s呢？或许就要从他手中的那根健身棍说起……
从第一次上课起，那根棍子就一直被他拿在手里“指点江山”——他喜欢一边上课一边用手里的棍子点醒睡觉的同学。或许是对他的第一印象太过喜欢，我也开始爱上化学这门课程。我特地买了参考书课后偷偷预习，以至于上课几乎不翻书就能马上回答老师的问题，也引起了他的注意，一来二去，几次小测试我都拿到了高分，和嘻嘻的关系也变得“铁”起来了。
嘻嘻说理论基础学完，就要开始化学试验了。就这样开学过了三四周，下午的第三节自习课上课铃刚响，他就通知我们去实验室整理器材。这么好玩的时间我当然不能放过，化学实验室很大，是在科技楼的一楼，五六个教室的房间连在一起，我到处乱窜偷偷拿了很多瓶瓶罐罐。一直忙活到了放学，一起来的六班同学也几乎都走光了，教室里除了在拖地的几个同学，就剩下嘻嘻还在整理器材。
虽然我看不懂材料，但反正几种颜色的料下去以后就起了反应，做的我是成就感满满。就这样又过了好久，天色都暗了不少，应该是大约18点半左右。和我一同留下的还有另外三名同学，嘻嘻说用车送我们回家。
到了车旁，我们开始分配位置，我嚷嚷着要坐副驾驶（这还是我人生第一次坐这个位置），上车就很尴尬的发现不会系安全带，嘻嘻贴心教了我，当时给我整的有点脸红，因为真的是挺尴尬啊啊啊。
我的家和嘻嘻差不多远，所以我是最后一个下车的。这次之后我突然有了一点小算盘，有好多次都是故意晚放学回家，做实验那段时间是故意留下来到很晚假意帮他收拾，在班上上课是故意很晚走装作恰好与他碰面（嘻嘻有的时候就是走的很晚，而且我故意是算准了时间走的）。他也很自觉的叫我坐他车回家（哈哈哈哈，不用挤公交和同学赛跑比谁先到车站上车抢座位是很爽的！类似的这种手段）。我也用在了好几个老师当中（不愧是我）～
二 /然后：
我很早就馋上了嘻嘻的那根棍子，很想尝尝滋味（郑重声明，此时我并不知道小圈，只是有一种莫名冲动的感觉，倒也不是青春期的因素）。记得有一回化学课刚下课，我特地挑着几道问题就马上拦住了嘻嘻要走出教室的步伐。他解释了好几遍，我故意揣着明白装糊涂，成功骗到了他手中的棍棍（好几下），擦，还挺疼（当然我很要面子，面无表情，嬉皮笑脸，更不可能敢去揉）！
看到这里你可能会吐槽，那不对吧？阿殇，这TM是明显在说我有点抖m的倾向。虽然，可能，但是，老师教育学生这个很传统的手段是非常的常见的。我只能说我凭借着第六感，那种独特的感觉。因为嘻嘻手上那根健身棒真的太引人注意了，当然也不止抽在我一个人身上过（不过我应该是跟它最亲密的，如果真的要统计排行的话）。
三 /后来：
很开心的就这样过完了一学期，嘻嘻下学期又是教我们班的化学，可惜这时候的我，已经变成了一个“坏学生”（可能我也不想吧，多年以后，现在肯定是后悔当时的那个样子）。我仗着跟他关系铁，成绩还不下滑，全班就我一个化学课敢光明正大睡觉！并且我真的睡着了。虽然有的时候也有人睡觉，嘻嘻就提醒拍下或者叫他们到后面站。
我睡觉次数多了以后，但可能我这个行为真的令他很不开心了。记得有次是令我印象最深刻的一节课，当时我照例上课拿好书本放到桌上就垫着睡起觉来，迷迷糊糊过程中醒了好几次，每次一抬头就对到嘻嘻的眼神，那种感觉一次比一次冷漠，一次比一次陌生，但我依旧还不知他的意图。最后他终于忍不住了，喊了我的名字并让我站起来回答问题，但我哪知道“今夕是何年”，就这样一直很被动的站着，同学们都在笑，我有点尴尬的低着头。嘻嘻叹了口气对我说“要不你去后面站会儿吧”。过了这么久，我已经忘记了当时有没有听他的话去站，只是在那好长一段时间，我们的关系就有点变得微妙了。课后见面就四目相对，我也没有想喊他的意思，他的脸上也不再有往常的招牌笑容。
当然最后肯定是和好啦（咋可能与老师为敌呢？）。最后中考应该是90多分吧，我心里也一直念叨着嘻嘻的好，有他的微信，节假日会问候祝福一下（当然能做的也就这么多），最开心的就是老师依旧会回我，并且也一直记得我的名字。
也许到最后我并不是他眼中看好的学生，也不算很优秀的学生，但是是老师让我热爱上了化学。与其说热爱化学，其实我更想说是我遇上了这么棒的老师！