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字母圈想被管教的我们,心里都住着一个想被惩戒变优秀的孩子

字母圈想被管教的我们,心里都住着一个想被惩戒变优秀的孩子

一直以来,我总是会收到类似这样的提问,所以今天就和大家说说我对“想被管教”的看法吧

 

01 管教是一种“爱与在意”的支持

我可以被管教吗?或者说我都已经成年这么久了?管教对我还有用吗?

其实无论多大,我们的内心都住着一个孩子,这个孩子积极上进但有时候也会摆烂逃避,调皮但也明事理

不管我们对外表现的多么坚强认真积极,但其实我们都有缺点有不足,也会失落也会消极

许多问题平常或许无法诉说,甚至有些幼稚,但是我们内心是渴望去改变的

比如知道熬夜不好但是忍不住

比如拖延摆烂想改却改不掉

或许我们自己也能意识到问题的存在,甚至也经常痛定思痛,发自决心要自律

但是这个过程并不容易,坚持往往不是一个人埋头苦干就能做到的

很多时候需要的是一段支持,而管教就是这样的一种支持

 

02 被管教是一种成长

但是支持就等于依赖于关系吗?

我想管教绝对不是让你沦陷一段关系,去享受当下虚无的快感,一段虚无的快乐只会让我们越发空虚,以至于越发依赖一段关系

管教最重要的是让你痛并快乐着去成长,去变得充实与自信

我总是三分钟热度,但是想坚持一件很想却没信心的事

我学习的时候总是偷懒,但是我想试着变勤劳一些

我会做题的时候自欺欺人,我想对自己诚实一点去掌握知识

我想在摆烂的时候,可以被严肃的鞭策训斥

也许当下被逼着做这些逃避的事你并不是那么开心,因为你虽渴望但却缺乏勇气

但是这就是管教,让你面对你渴望却不敢的问题,当你真的做到了,你会感受到内心的成就感

这也是很多人所担心的——管教会让我变得依赖而不独立吗?其实不会,只要可以正确的认识到管教,那管教就会成为我们的成长

 

03 可以被管教的

所以我想说:没有人可以定义管教是什么样子,就像每个老师都有自己的教学方法和性格一样

但是有一点是相同的:惩罚只是管教的手段而不是目的

我们期望的是通过惩罚鞭策自己,成为内心期望的那个自己,进步和自律才是目的

因此管教即是训与罚:说一不二的态度和立下的规矩,严肃的对待你的目标与计划,皮了犯错了该训该罚的那就不能手软

管教是也赏与奖:在低落的时候过来抱抱,在进步的时候毫不吝啬鼓励,见证成长甚至参与成长

所以我想管教或许就是“亦师亦友”的体现,它是那个孩子的好朋友,能在孩子跌倒的时候将其扶起,但也能在孩子退却的时候告诉她“加油,我陪你一起解决这困难”

回到开头的问题:我可以被管教吗?

我想我们都应该照顾我们内心的那个孩子

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